實(shí)驗(yàn)設(shè)備是高校重要的教學(xué)資源，是完成教學(xué)活動(dòng)的必要條件，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和適應(yīng)能力不可或缺的工具。實(shí)驗(yàn)設(shè)備的數(shù)量和先進(jìn)性是衡量高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，反映著學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西部地區(qū)的教育投入，也在全國(guó)關(guān)于高校合格評(píng)估等硬約束的督導(dǎo)下，甘肅省不同性質(zhì)的高校其實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入都有了較大幅度的增長(zhǎng)。但是同時(shí)，設(shè)備利用率低的問(wèn)題突顯出
來(lái)。
高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)大多數(shù)情況下為各院系獨(dú)立建設(shè)，例如外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)需建設(shè)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、新聞專(zhuān)業(yè)建設(shè)新聞采編實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)需建設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等。實(shí)驗(yàn)室多數(shù)為電腦等電子設(shè)備，但是多數(shù)情況下各專(zhuān)業(yè)教師并不具備相應(yīng)的電腦技能。這也導(dǎo)致在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的論證階段，缺乏相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。導(dǎo)致所購(gòu)設(shè)備可能性能不夠，不能滿足教學(xué)需要；也可能性能和造價(jià)過(guò)高，都造成了資金的浪費(fèi)。
高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)現(xiàn)有的設(shè)備管理體系還不夠完善，且設(shè)備在整體共享性能不強(qiáng)，因此導(dǎo)致設(shè)備的利用率過(guò)低，如今高校內(nèi)部還缺乏一個(gè)完善的管理系統(tǒng)，也導(dǎo)致很多設(shè)備在重復(fù)購(gòu)買(mǎi)。比如大多數(shù)高校內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)設(shè)備購(gòu)買(mǎi)部門(mén)和科研部門(mén)是分開(kāi)的，且兩個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系較少，因此會(huì)出現(xiàn)設(shè)備重復(fù)購(gòu)買(mǎi)的情況，因此造成了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備資源的浪費(fèi)。還有的高校中對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理手段還比較落后，且仍然是采用的比較單一、不健全的管理模式，因此在很大程度上影響到了設(shè)備的利用率。
要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)論證，合理采購(gòu)設(shè)備和配置設(shè)備，首先需要成立采購(gòu)小組，且小組成員可由高校內(nèi)的管理人員組成，在采購(gòu)設(shè)備之前需要對(duì)資金進(jìn)行整體規(guī)劃，并制定合理的采購(gòu)計(jì)劃，而管理人員還需要收集實(shí)驗(yàn)室管理人員的意見(jiàn)，本著建設(shè)重學(xué)科、重實(shí)用、重大局出發(fā)，向高校領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)實(shí)申報(bào)儀器設(shè)備的采購(gòu)計(jì)劃，并參照課程改革、專(zhuān)業(yè)調(diào)整、學(xué)科建設(shè)的需要，由院管理人員對(duì)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一購(gòu)置和統(tǒng)一規(guī)劃。在購(gòu)置設(shè)備之前需要充分論證實(shí)際情況，若是不落實(shí)并貫徹此項(xiàng)工作，則很容易發(fā)生重復(fù)購(gòu)置設(shè)備的情況，以此便導(dǎo)致設(shè)備閑置，也浪費(fèi)了高校的內(nèi)部資金[3]。管理人員在購(gòu)置設(shè)備時(shí)，不能夠盲目追求設(shè)備的先進(jìn)性能，應(yīng)當(dāng)根據(jù)高校的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況和實(shí)際需求來(lái)決定購(gòu)入何種設(shè)備。這樣看來(lái)就表明了充分論證的重要性，在實(shí)際經(jīng)費(fèi)有限的條件之下，管理人員需要聽(tīng)取專(zhuān)家的意見(jiàn)和教師的意見(jiàn)，并嚴(yán)格把控高校專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，根據(jù)事業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、辦學(xué)模式的需求，制定嚴(yán)格的采購(gòu)計(jì)劃，并在購(gòu)買(mǎi)設(shè)備之前進(jìn)行充分審查、論證，避免發(fā)生盲目采購(gòu)的情況。
上海精宏認(rèn)為高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期踐行的工作，提升設(shè)備的使用效率是實(shí)驗(yàn)室管理中最重要的工作內(nèi)容之一。同時(shí)我國(guó)各個(gè)高校也應(yīng)當(dāng)重視相關(guān)設(shè)備的管理工作，從根本上統(tǒng)一規(guī)劃管理手段和管理方式，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的相關(guān)設(shè)備采取最優(yōu)質(zhì)的配置，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)落實(shí)規(guī)范和科學(xué)化的管理，才能最終提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率。
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